Page 1 : 1er MAI en Nord-Isère Page 5 : 5 Mai à Paris Page 2 : Ken Loach rend hommage à Thatcher Les rythmes scolaires : un vrai bonheur Page 3 : Gérer le temps à l'école La sectorisation scolaire, un peu d'Histoire Page 4 : Réflexions sur Instruire, qualifier, émanciper Page 5 : Que cacherait donc la transparence ?
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Page 5 : 5 Mai à Paris
Page 2 : Ken Loach rend hommage à Thatcher
Les rythmes scolaires : un vrai bonheur
Page 3 : Gérer le temps à l'école
La sectorisation scolaire, un peu d'Histoire
Page 4 : Réflexions sur Instruire, qualifier, émanciper
Page 5 : Que cacherait donc la transparence ?
Le patronat a demandé que le projet de loi soit fidèle à l'Accord National Interprofessionnel signé le 11 janvier 2013. En clair : demain un employeur serait en droit d'annoncer aux salariés « l'entreprise est en difficulté financière, ceux qui n'accepteront pas une baisse de salaire, seront mis dehors ». Avec cet accord, les patrons pourraient exercer un chantage permanent pour déroger aux conventions collectives, aux accords de branche, [...]
Le patronat a demandé que le projet de loi soit fidèle à l'Accord National Interprofessionnel signé le 11 janvier 2013.
En clair : demain un employeur serait en droit d'annoncer aux salariés « l'entreprise est en difficulté financière, ceux qui n'accepteront pas une baisse de salaire, seront mis dehors ».
Avec cet accord, les patrons pourraient exercer un chantage permanent pour déroger aux conventions collectives, aux accords de branche, au code du travail et même au contrat de travail.
Ce n'est pas (...)
L'éducation doit répondre aux enjeux citoyens, aux besoins économiques et sociaux. La réussite de tous, la lutte contre les inégalités nécessitent de donner un nouvel élan au service public d'éducation nationale. De ce point de vue, si la Loi dite de Refondation marque des premières avancées (créations d'emplois, rappel des valeurs qui doivent fonder l'école, priorité à l'école primaire …), des manques ou des continuités avec les politiques précédentes [...]
L'éducation doit répondre aux enjeux citoyens, aux besoins économiques et sociaux. La réussite de tous, la lutte contre les inégalités nécessitent de donner un nouvel élan au service public d'éducation nationale.
De ce point de vue, si la Loi dite de Refondation marque des premières avancées (créations d'emplois, rappel des valeurs qui doivent fonder l'école, priorité à l'école primaire …), des manques ou des continuités avec les politiques précédentes ne permettront pas les transformations nécessaires (...)
ISÈRE